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    从四方面入手突破高考英语作文“瓶颈”

    发布时间:2020-09-17 09:28 作者:admin 来源:未知 点击: 字号:

    从四方面入手突破高考英语作文“瓶颈”

    从历年质量分析的结果来看,书面表达是英语的“瓶颈”,平均得分值不高。

    书面表达考查三个层次的

    对于英语书面表达,考生只要能按照题目的要求,组织好所提供的材料,用明白、通顺、恰当得体的英语表达出来 高二,就算完成了任务,应该是比较简单的,但现实中,学生却难得高分。

    高考书面表达不但考查了考生适应交际情景运用语言的能力初中作文,同时也考查了拼写造句和连句成篇的能力,这三个层次的能力是综合测试的。所以在评阅中,如果考生基础不扎实,无论在哪个层次上出现问题都会影响得分。

    从四个方面突破“瓶颈”

    1.学生应当在实践中真正体会到学以致用的道理荷花作文,从态度上重视书面表达。

    2.掌握好各种各样的词汇和组合规则,训练时一定要将它们落实在语篇训练中,不可将词汇练习与成篇练习分离开来。

    3. 重视交流。一般而言学生学习语言有两种方式:一是先学习语言符号和有关的组合规则,然后再去进行交流;二是在交流中有目的地去应用语言,以达到学习的`目的。大多数考生往往重视第一种学习策略荷花作文,而相对轻视第二种学习策略。其实荷花作文,语言能力在相当程度上是通过第二种学习策略获得的。

    4.养成自主学习的习惯。上的时间很紧,不可能把学生们书面表达的问题一一指出,所以提高语言表达能力,更多的还是要靠学生自主去练、去悟,注意回归教材,以记背提高语感都是有必要的,也只有这样,表达能力才能“死去活来”。

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